期中考试结束后，为了更好地诊断开学以来教与学的情况，更好地指导、调整后半学期老师们的教学行为，学校的校级领导和中层干部进入初一、初二、高一、高二年级各班进行了评教促学问卷。
问卷调查过程中，同学们非常认真地从七个方面对本班任课老师进行了很好、好、较好、一般四个层次的评价。这七个方面包括：
1、业务熟练，课堂讲授清晰准确；
2、尊重学生，严于律己，行为示范；
3、准备充分，教学有效，课堂有活力；
4、重视思维训练和方法指导，注意培养学生学习能力；
5、经常鼓励学生，耐心、细致地辅导学生；
6、精心设计课堂提问和学生活动，使学生主动学习；
7、作业量适当，全批全改及时反馈。
信息技术组对学生评价的结果进行了统计，从统计的数据看，学生对各学科备课组的老师是高度认可的。各学科备课组的老师们被评为A“很好”和B“好”的平均率基本达到了90%以上。学校利用教研组会对所有老师的评价结果进行了反馈，并对个别教师提出了诚恳的建议。老师们也依据此评价结果，积极反思，寻找自身的差距与不足，积极改进并提高教学。（供稿 刘裕）